conoscere i più recenti riferimenti normativi in materia di DSA (disturbi specifici di apprendimento) e BES (bisogni educativi speciali)
conoscere i principali riferimenti metodologici per sviluppare un approccio didattico efficace con gli
Modelli di analisi degli alunni con DSA e/o portatori di BES
Esempi di buone pratiche per l’accoglienza e l’inserimento degli alunni con DSA e BES
Test di fine modulo